Zawodnikom w czasie trwania rywalizacji towarzyszyły ogromne emocje. Uczniowie naszej szkoły okazali się być prawdziwymi mistrzami, uzyskane przez nich wyniki są rewelacyjne.
Zwycięzcami konkursu w poszczególnych kategoriach zostali:
Kategoria - kostka 3x3 w kl. I – IV:
I miejsce – Zofia Siwek kl. III, czas ułożenia 0:58,714
II miejsce – Gabriel Morawski kl. IV,
III miejsce – Antoni Korpała kl. III.
Kategoria - kostka 3x3 w klasach V – VIII:
I miejsce – Bartosz Dudziński kl. V, średni czas ułożenia 0:19,627
II miejsce – Artur Krzywda kl. VIII b,
III miejsce – Piotr Dudziński kl. VIII b.
Kategoria - kostka 2x2 w klasach V – VIII:
I miejsce – Bartosz Dudziński kl. V, średni czas ułożenia 0:5,398
II miejsce – Szymon Rosa kl. VIII b,
III miejsce – Piotr Dudziński kl. VIII b.
Kategoria - Pyramnix w klasach V – VIII:
I miejsce – Gabriel Chrząszcz kl. VIII b, czas ułożenia 0:20,149
II miejsce – Jakub Starnawski kl. VIII b,
III miejsce – Bartosz Dudziński kl. V.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszego rozwijania swojej pasji. Wśród uczniów szczególnie wyróżnił się Bartosz Dudziński z klasy V, który przypieczętował swoje mistrzostwo w dwóch kategoriach. Dziękujemy chłopcom: Piotrowi Dudzińskiemu (VIIIb), Arturowi Krzywdzie (VIIIb) i Bartoszowi Dudzińskiemu (V) za pomoc w organizacji konkursu oraz ich profesjonalne podejście do tematu. Wszystkich pasjonatów układania kostki Rubika zapraszamy na kolejną edycję tego konkursu w następnym roku szkolnym. A jeżeli ktoś nie słyszał o kostce Rubika to warto spróbować ją ułożyć, gdyż jest to popularna zabawka logiczna, która już ponad 40 lat zachwyca ludzi w różnym wieku. Kluczem do jej rozgryzienia jest oczywiście matematyka, aby ułożyć kostkę należy znać algorytmy, które pozwalają ułożyć ją w jak najkrótszym czasie. Układanie kostki Rubika to nie tylko świetna zabawa, ale doskonała łamigłówka logiczna, która w ogromnym stopniu może rozwijać u każdego z nas umiejętność: sprawnego myślenia, koncentracji uwagi, cierpliwości, zapamiętywania kolejnych ruchów oraz sprawność manualną rąk i palców.